数理天地(高中版)2023年24期
- 基础精讲
- “板块模型”难点问题突破李祥辉;
- 关于追击相遇问题的探讨周军平;
- 电池电动势和内阻测量实验方案创新改进陈明智;
- 验证机械能守恒定律实验的改进与创新设计陈观杰;
- 解题方法
- 高中物理解题中运用数形结合方法的实践探究刘会;
- 整体隔离法解答高中物理问题应用分析宋海荣;
- 高考高分之路
- 高考物理电学实验的“不变”与“万变”刘焕君;
- “强基计划”视域下玻尔氢原子理论考点例析徐烈剑;
- 优化课堂方法
- 高中物理新课程教学方法的创新与思考研讨金益锋;
- 实行分层教学提高教学效率——高中物理分层教学解析朱晓娟;
- 探究式教学在高中物理教学中的实施策略研究许姣妹;
- 高中物理生活实践类情境的创设陈建发;
- 聚焦生活,构建精彩课堂——高中物理生活化教学的有效策略龚永昌;
- 体验式生涯教育理念在高中物理教学中的渗透——以“宇宙航行”教学为例李乙;杨英恺;
- 教学思想实践
- 深度学习下高中物理线上教学方法王光贺;
- 建模思想在高中物理教学中的应用李阔;
- 核心素养视域下高中物理单元教学的实践与思考陈文林;
- 教学经验交流
- 核心素养下的现代信息技术与物理实验教学融合周鑫湘;
- 问题情境教学模式在高三物理一轮复习中的应用——以“机械运动”为例陈云灿;
- 高中物理情境化试题改编策略探析卢海峰;
- 高中物理教学中问题情境创设的研究于海宁;
- 高中物理教学中创设问题情境初探马丽丽;董国庆;
- 高中物理课程思政建设的路径探究尹永忠;
- 实验教学专栏
- PBL教学模式在物理实验教学中的应用高婧;韩海生;
- 少教多学,提升高中学生的物理实验素养郑姗姗;
- 高中物理实验教学中学生核心素养的培养王建国;
- 核心素养培养
- 核心素养视域下的形成性习题课教学设计——以“牛顿运动定律的应用”...徐奇峰;
- 基于核心素养的高中物理课堂教学实践张东胜;
- 核心素养视角下人教版高中物理教材序言的分析与启示祝辰昊;
- 学生培养研究
- 高中物理课堂培养和提升学生理解能力的路径研究吴宾;
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略刘娟;
- 高中物理教学中的问题解决能力培养策略研究龚武元;
- 教师成长之路
- 高中物理新课程取向与物理教师教育龙远洋;
- 教育技术与物理融合
- 基于智慧课堂的高中物理实验教学策略研究史拴林;
- 现代化视野下高中物理的课堂教学开展策略朱冰清;
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